小学教育研究的定位是通过对小学教育的实践、理论和制度等方面的研究，来探讨小学教育的规律性和发展趋势，为小学教育改革提供理论和实践支持。

具体来说，它包括小学教育的课程设置、教学方法、评价制度、管理体制、教师专业发展等多个方面的研究，旨在全面了解小学教育的本质、特点和问题，并在此基础上提出可行的教育改革策略和措施，促进小学教育的健康发展。