《春望》是唐朝诗人杜甫创作的一首诗，这首诗表达了诗人在战争期间对家乡、亲人和国家的担忧和思念。在教授《春望》时，可以注重以下几个教学要点：

1. 背景知识：向学生介绍作者杜甫的生平、诗歌创作背景以及唐朝安史之乱的历史背景，以便学生更好地理解诗歌的内容和情感。

2. 诗歌朗诵：教学生朗诵诗歌，纠正他们的发音，指导他们掌握诗歌的韵律和节奏。通过朗诵，让学生感受诗歌的音韵美。

3. 诗歌词汇：讲解诗中出现的重点词汇和典故，帮助学生理解诗歌的语言特点。

4. 诗歌内容分析：带领学生分析诗歌的意象、意境和情感，了解诗人如何通过描绘春天景象来表达自己的思想情感。

5. 诗歌技巧：介绍诗歌中运用的修辞手法和表现手法，如对比、拟人、借景抒情等，让学生了解诗人如何运用这些技巧来表达思想情感。

6. 拓展阅读：推荐学生阅读其他与春天或战争为主题的诗歌，如杜甫的其他作品、白居易的《赋得古原草送别》等，拓宽学生的知识面。

7. 课堂讨论：组织学生就诗歌的主题、意境、情感等方面进行讨论，鼓励学生表达自己的观点，培养学生的思辨能力。

8. 创作模仿：引导学生模仿杜甫的《春望》创作一首诗歌，表达自己对春天或某一特定场景的感受，提高学生的诗歌创作能力。

通过以上教学要点，学生不仅能够掌握《春望》这首诗的内容和情感，还能提高对诗歌的鉴赏能力和审美情趣。